Pressions à l’école fondamentale: quelles analyses, quelles actions?

par Jean Blairon

Le 2 décembre 2022, la CSC enseignement a organisé à Namur une conférence/débat sur les pressions à l’école fondamentale. En 2021, le Comité communautaire de secteur fondamental avait organisé une première conférence/débat pour commenter les résultats d’une enquête organisée par le syndicat, qui avait rassemblé quelque 75 pages de témoignages. Un directeur d’école, un inspecteur du fondamental, un délégué aux contrats d’objectifs (DCO), un membre d’une équipe mobile de la FWB et un représentant de l’UFAPEC (association de parents) avaient été invités à y réagir. Un compte rendu de cette rencontre a été publié par la revue CSC-Educ en janvier 2022.

Jean Blairon a été sollicité pour revenir sur ces analyses et envisager des pistes d’actions.
Cette analyse retranscrit son intervention et la complète.

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La future composition des cellules de sécurité intégrale locales en matière de radicalisation, d’extrémisme et de terrorisme, déjà une victoire du terrorisme?

par Christine Mahy, Secrétaire générale et politique du RWLP
et Jean Blairon, expert associé à l’asbl RTA

A la suite des attentats terroristes de novembre 2015 à Paris et de mars 2016 à Bruxelles – dont le procès se déroule en ce moment même - et de l’émoi qu’ils ont suscité, plusieurs mesures législatives furent prises, notamment de nouvelles dérogations au secret professionnel virent le jour.
Les auteurs mettent en avant des points de vue non pris en compte pour analyser la situation; les sciences humaines et sociales nous permettent en effet une connaissance différente des trajectoires des individus qui finissent par décider de « passer à l’acte » terroriste. Les auteurs cherchent à mettre en lumière comment l’avant-projet de Décret CSIL-R pourrait s'inspirer de ces travaux.

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Février 2023

1, Rue des Rèlîs Namurwès
B-5000 Namur
Belgique