On peut considérer qu’en matière de lutte pour les droits du Sujet, on a connu des avancées dans la question des droits de l’enfant. Celui-ci n’est plus considéré comme un adulte en devenir, mais comme un être à part entière.  Ces avancées ont été rendues possibles grâce à un travail de critique sociale, notamment contre les missions officieuses des institutions, qui pouvaient aller à l’ encontre de leurs missions officielles : on se souvient de l’attaque de Fernand Oury contre « l’école caserne ». Pour autant, la critique n’est pas devenue obsolète, et elle rencontre d’autres ennemis, plus difficiles à saisir, car surfant sur une inversion de toutes les valeurs. Etant devenu un Sujet, l’enfant se voit imposer l’obligation d’être épanoui. Entendez, in fine, de consommer.